Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de una alimentación adecuada

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la alimentación adecuada.


• Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la cocina para preparar alimentos.

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de materiales y herramientas necesarias para la actividad.


• Realización de una investigación en línea sobre herramientas y utensilios de cocina utilizados en diferentes culturas.


• Elaboración de un listado de las herramientas más comunes y sus funciones.


• Discusión en grupo sobre los procesos de cambio técnico en la preparación de alimentos a lo largo de la historia.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y listado de herramientas.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la alimentación adecuada.


• Tarea: Investigar recetas de diferentes culturas y sus utensilios de cocina característicos.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior