Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema interdisciplinar: Continuar el desarrollo del pensamiento crítico con base al análisis de materiales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y del problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra comunidad para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Explicar la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su utilización adecuada.

Desarrollo:

• Realizar una actividad investigativa en grupos, donde los estudiantes elijan un material utilizado en la comunidad y busquen información sobre sus propiedades y características.


• Cada grupo debe presentar su investigación a través de una exposición breve.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.


• Establecer una relación entre las propiedades de los materiales y su uso en la comunidad.


• Asignar grupos de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y los grupos de trabajo asignados.


• Presentar el concepto de estructura molecular y su relación con las propiedades de los materiales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental donde los estudiantes observen la estructura molecular de diferentes materiales utilizando