"Explorando nuestras vivencias y emociones"

Carmin Estrada
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando nuestras vivencias y emociones"


Objetivo: Los alumnos reconocerán y expresarán sus vivencias, emociones y necesidades a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar nuestras vivencias y emociones, y aprenderemos a expresarlas de manera adecuada".

    • Realización de una ronda de preguntas: "¿Alguna vez han sentido alegría, tristeza o enojo? ¿Cómo se siente su cuerpo cuando están emocionados? ¿Cómo creen que pueden expresar esas emociones?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad lúdica: "La caja de las emociones". Se presentará una caja con imágenes que representen diferentes emociones. Los alumnos deberán tomar una imagen y expresar la emoción que representa a través de mímica, gestos y sonidos.

    • Diálogo y reflexión: "¿Cómo se sintieron al expresar esas emociones? ¿Qué otras formas pueden utilizar para comunicar sus emociones?".



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad creativa: "El álbum de vivencias". Los alumnos dibujarán una situación que les haya hecho sentir felices, tristes o enojados. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus dibujos y explicarán cómo se sintieron.

    • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre cómo expresar nuestras vivencias y emociones? ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación con los demás?".




Sesión 2: "Jugando y socializando desde nuestras posibilidades"


Objetivo: Los alumnos reconocerán que al jugar y socializar con sus pares, pueden expresarse desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión ant