Comunicación y representación técnica.
Boanerges Estrada
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: Se comienza la clase saludando a los alumnos y generando un ambiente de confianza. Se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en su vida diaria.
Desarrollo:
- Presentación del tema: Se explica el concepto de comunicación y representación técnica, haciendo énfasis en su importancia en diferentes contextos, como la tecnología, la ingeniería, la arquitectura, entre otros.
- Ejemplos y casos prácticos: Se muestran ejemplos concretos de cómo se utiliza el lenguaje técnico y el consenso en diferentes situaciones, como manuales de instrucciones, planos arquitectónicos, diagramas de circuitos, etc.
- Dinámica de grupo: Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de identificar situaciones cotidianas en las que se utilice el lenguaje técnico y el consenso. Cada grupo debe proponer una forma de representación y comunicación adecuada para dicha situación.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presenta sus propuestas frente al resto de la clase. Se fomenta la participación y la discusión, promoviendo el respeto y la valoración de las ideas de los demás.
- Reflexión final: Se realiza una reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación, promoviendo la interculturalidad y el respeto hacia las diferentes formas de pensar y comunicarse.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Se realiza un breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior, recordando la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación técnica.
Desarrollo:
- Presentación del problema: Se introduce el pr