La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética, a través de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y motivar su interés en el tema de la biodiversidad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar un video corto que muestre la diversidad de seres vivos en diferentes ecosistemas.
  
  
  • Realizar una actividad de observación y reflexión, donde los alumnos puedan apreciar la biodiversidad de su entorno.
  
  
  • Promover la discusión en grupos pequeños sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las ideas principales discutidas en los grupos.
  
  
  • Motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema y buscar información en diferentes fuentes para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)
Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y la importancia de investigar sobre la biodiversidad local.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información, como textos, imágenes, videos, entrevistas, etc., relacionadas con la biodiversidad local.
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo