Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica semántica de actividad física, para proponer acciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el deporte educativo.


• Reflexión en grupo: ¿Qué factores creen que pueden afectar la práctica semántica de actividad física?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis de los factores que afectan la práctica semántica de actividad física.


• Diseño de propuestas de acción para mejorar la situación.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de acción por parte de cada equipo.


• Debate y reflexión en grupo sobre las propuestas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar acciones implementadas en otras comunidades para promover la práctica semántica de actividad física.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Comentarios sobre las investigaciones realizadas.


• Calentamiento.

Desarrollo:

• Exposición de las acciones implementadas en otras comunidades para promover la práctica semántica de actividad física.


• Reflexión en grupo: ¿Cuáles de estas acciones podríamos implementar en nuestra comunidad? ¿Por qué?


• Diseño d