Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Apreciar manifestaciones artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntas sobre qué consideran los alumnos que son elementos estéticos en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se llevará a cabo en la clase.


• Distribución de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, observador, recopilador de información.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos apreciar las manifestaciones artísticas en nuestro entorno natural y social?


• Indicaciones para la investigación y recopilación de información.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.


• Reflexión sobre las manifestaciones artísticas encontradas y su influencia en el entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán realizar una caminata por el entorno natural y social de la escuela para identificar manifestaciones artísticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Registro y descripción de las manifestaciones artísticas encontradas duran