Los afectos y su influencia en el bienestar
María Fernanda Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Diagnóstico normas acuerdos y reglas en la escuela, en el aula y la familia"
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
- Introducción a las emociones básicas: Alegría, tristeza, miedo, enojo y sorpresa
- Actividad: Juego de identificación de emociones en imágenes
- Reflexión: ¿Por qué es importante conocer nuestras emociones?
Sesión 2:
- Revisión de las emociones básicas y su función
- Actividad: Círculo de emociones, donde cada alumno exprese cómo se siente en ese momento
- Debate sobre la importancia de expresar nuestras emociones en la comunidad
Sesión 3:
- Introducción a las reacciones fisiológicas de las emociones
- Actividad: Observación de imágenes de personas expresando emociones y descripción de las reacciones fisiológicas que se pueden identificar
- Reflexión: ¿Cómo influyen las reacciones fisiológicas en nuestro bienestar?
Sesión 4:
- Relación entre las emociones, las reacciones fisiológicas y el bienestar
- Actividad: Elaboración de un mural sobre cómo nos sentimos y cómo influye en nuestra vida diaria
- Debate sobre la importancia de gestionar nuestras emociones para tener un buen bienestar
Sesión 5:
- Diagnóstico de normas, acuerdos y reglas en la escuela
- Actividad: Dinámica de grupo para identificar las normas existentes en la escuela y en el aula
- Reflexión: ¿Por qué necesitamo