Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Blanca Azucena Trujillo- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo principal: Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
PDA (Producto de Aprendizaje): Los alumnos serán capaces de utilizar objetos, herramientas y materiales de forma precisa y coordinada, respetando las medidas de seguridad en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Problemas en percibir la atención.
Enfoque interdisciplinar: Durante la planeación se incorporarán elementos de las siguientes áreas: educación física, ciencias naturales y educación emocional.
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo las medidas de seguridad
Actividad de inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué medidas de seguridad conocen los alumnos al manipular objetos, herramientas y materiales.
Desarrollo de la actividad (30 minutos): Presentar diferentes objetos o herramientas y preguntar a los alumnos cómo creen que deben utilizarse de forma segura. Realizar una demostración de cómo utilizar cada objeto de forma segura y precisa. Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán utilizar los objetos de forma segura y coordinada.
Reflexión y cierre (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las medidas de seguridad y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su vida diaria.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Explorando la precisión y coordinación en los movimientos
- Actividad de inicio (5 minutos): Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar a los alumno