Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades y la igualdad de oportunidades.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades y la igualdad de oportunidades.

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La inasistencia debido a la falta de integración familiar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos. 2. Presentación oral sobre la relación entre la satisfacción de necesidades y la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y del problema a atender "La inasistencia debido a la falta de integración familiar".
Desarrollo (30 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre factores que inciden en los procesos técnicos y cómo la satisfacción de necesidades se relaciona con estos procesos.
Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos): Realizació