Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Jared Contreras
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la inasistencia debido a la falta de desintegración familiar


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje (30 minutos)

  3. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentar la temática de la energía y su importancia en los procesos técnicos. Motivar a los estudiantes preguntando sobre situaciones cotidianas que requieran energía (10 minutos)
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los usos de la energía en la vida diaria. Cada grupo seleccionará tres ejemplos y los presentará al resto de la clase (30 minutos)
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su implicación en el desarrollo tecnológico (10 minutos)


Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y retomar los ejemplos de usos de la energía dados por los estudiantes. Plantear la problemática de la inasistencia escolar y cómo puede estar relacionada con la falta de desintegración familiar (10 minutos)
Desarrollo: En grupos, investigar y analizar cómo la falta de desintegración familiar puede afectar la asistencia escolar. Cada grupo elaborará una lista