Regularidades y Patrones en progresiones aritméticas

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones en progresiones aritméticas

Tema: Representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordarán conceptos de aritmética básica para fortalecer los conocimientos previos de los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (Inicio)

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones en progresiones aritméticas.


• Actividad de diagnóstico: Realización de un cuestionario breve para identificar conocimientos previos sobre progresiones aritméticas y aritmética básica.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en el tema de progresiones aritméticas.

Sesión 2: Conceptos básicos de progresiones aritméticas (Desarrollo)

• Repaso de conceptos básicos de aritmética: números naturales, enteros, operaciones básicas, etc.


• Introducción al concepto de progresión aritmética: definición, fórmula general y ejemplos.


• Resolución de ejercicios prácticos individuales y en grupos pequeños.

Sesión 3: Identificación de patrones y regularidades (Desarrollo)

• Análisis de diferentes ejemplos de progresiones aritméticas en números y figuras.


• Identificación de patrones y regularidades en las sucesiones.


• Creación de propias ejemplos de progresiones aritméticas y su representación algebraica.

Sesión 4: Representación gráfica de progresiones aritmética