Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Tema transversal: Desinterés por la clase de historia

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo la agricultura mesoamericana transformó las sociedades antiguas y cómo podemos relacionarlo con nuestro presente?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de agricultura y su importancia en la historia de la humanidad.


• Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con la agricultura mesoamericana para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre una sociedad mesoamericana específica y su relación con la agricultura (por ejemplo, los mayas, aztecas, olmecas, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su sociedad asignada, incluyendo información sobre las técnicas agrícolas utilizadas, los productos cultivados y el impacto de la agricultura en su sociedad.


• Brindar recursos como libros, computadoras con acceso a internet, y materiales impresos para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar brevemente la información recopilada sobre su sociedad mesoamericana asignada.


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