Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Jared Contreras- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: La inasistencia debido a la falta de integración familiar
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Lista de verificación: Se elaborará una lista de verificación con los aspectos clave que se esperan que los alumnos puedan identificar sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Se utilizará esta lista para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante el desarrollo de la clase.
Prueba escrita: Al finalizar las 8 sesiones, se aplicará una prueba escrita en la que los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos y procesos aprendidos durante las clases. Esta prueba permitirá evaluar el nivel de comprensión y aplicación de los conocimientos adquiridos.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema de la inasistencia debido a la falta de integración familiar. Planteamiento de preguntas guía sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Desarrollo: Realización de una llu