Unidades y medidas utilizados en Física.

Enedina Frausto
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimiento de las unidades de medida y de conversiones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no tienen conocimiento de las unidades de medida y de conversiones.

  • Preguntas guía: ¿Qué unidades de medida utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Por qué es importante conocer las unidades de medida?


Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos formarán equipos de trabajo.

  • Cada equipo investigará sobre las unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

  • Los equipos deberán buscar ejemplos concretos de cada unidad de medida y su aplicación en diferentes contextos.

  • Los equipos podrán utilizar recursos como libros de texto, internet, entrevistas, etc.

  • El profesor brindará apoyo y guiará la investigación de los equipos.


Cierre (10 minutos):



  • Los equipos presentarán sus hallazgos y ejemplos de unidades de medida utilizados en su entorno.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y discusión sobre las investigaciones realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las unidades de medida en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: repaso de los conceptos aprendidos sobre unidades de medida.

  • Planteamiento de nuevos retos: ¿Cómo se utilizan l