Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo PDA: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Diagnóstico grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas, acuerdos y reglas que los alumnos conocen en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad), así como las consecuencias de no respetarlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas, acuerdos y reglas que los alumnos conocen en diferentes contextos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de tener normas y acuerdos para una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Exploración del concepto de democracia a través de imágenes y ejemplos.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se relaciona la democracia con la construcción de normas y acuerdos en diferentes contextos.


• Puesta en común de las ideas discutidas.

Sesión 3:

• Realización de una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se deben tomar decisiones en grupo y llegar a acuerdos.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de