Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen que existe un orden para la resolución de operaciones combinadas.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:

• Generación de una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas donde los alumnos realizan operaciones matemáticas sin seguir un orden específico.


• Análisis y discusión de las respuestas obtenidas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Explicación de la jerarquía de operaciones (paréntesis, potencias y raíces, multiplicación y división, suma y resta) y su relación con los símbolos de agrupación.


• Resolución de ejercicios prácticos en el libro de texto.

Sesión 4:

• Realización de actividades de aplicación para reforzar el aprendizaje de la jerarquía de operaciones.


• Trabajo en grupos para resolver problemas que involucren operaciones combinadas.

Sesión 5:

• Presentación de situaciones problemáticas donde los alumnos deban aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Trabajo individual y en parejas para resolver los problemas propuestos.

Fase 3: Cierre