La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
ximena & xiomara Hernàndez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Falta de interés por conocer los hechos históricos, abatir el rezago educativo y fortalecer el aprendizaje.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)
a) Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia, explicando cómo el comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
b) Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del comercio y la navegación en esa época, fomentando la participación de todos los alumnos.
II. Desarrollo (30 minutos)
a) Presentación y análisis de información: Proporcionar a los alumnos material de lectura y/o multimedia que contenga información sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Los alumnos deberán leer y/o ver los contenidos y tomar notas para su posterior discusión.
b) Trabajo grupal de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos o temas relacionados con el comercio y la navegación en la época señalada. Cada grupo deberá investigar a fondo su tema asignado y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
c) Presentación y discusi