La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): El alumno se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en entornos de inclusión y respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos.


• Explicar la importancia de la diversidad en las familias y cómo esto contribuye a la convivencia.


• Realizar una dinámica de integración grupal para que los alumnos se conozcan entre sí.

Sesión 2: Conociendo nuestras familias

• Pedir a los alumnos que traigan fotos de sus familias.


• Organizar una exposición de las fotos y que cada alumno explique quiénes son las personas en la foto y cómo se llaman.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias entre las familias.

Sesión 3: Entrevistas a familias

• Invitar a algunas familias de los alumnos a la escuela para que sean entrevistadas.


• Preparar preguntas sobre la diversidad en las familias y cómo esto influye en la convivencia.


• Realizar las entrevistas y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 4: Creación de un mural

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la diversidad en las familias.


• Pedir a cada grupo que diseñe y cree un mural que represente esos aspectos.


• Exponer los murales en el aula y promover la reflexión sobre la diversidad y la convivencia.

Sesión