Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Lluvia de ideas: se les pedirá a los alumnos que mencionen diferentes manifestaciones artísticas que conozcan y que sean representativas de México y del mundo.


• Breve explicación de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación multimedia: se mostrarán imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo. Se explicará cada una de ellas y se resaltarán las características que las hacen especiales y representativas de su cultura.


• Actividad práctica: se formarán grupos de trabajo y se les asignará una manifestación artística específica para que la investiguen y preparen una breve presentación sobre ella. Se les proporcionará tiempo suficiente para investigar y practicar.


• Puesta en escena: cada grupo realizará su presentación frente al resto de la clase, mostrando su manifestación artística y explicando cómo utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo. Se promoverá la participación de todos los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la cla