Introducción al tema y generación de preguntas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en alumnos de Preescolar 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo Principal (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)

• Presentar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones y personas con las que interactúan en su vida cotidiana.


• Generar preguntas relacionadas con las emociones que experimentan en esas situaciones y con las personas con las que interactúan.


• Registrar las preguntas en un cartel y colgarlo en el aula.

Sesión 2: Investigación sobre las emociones (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una emoción (alegría, tristeza, miedo, enojo, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la emoción asignada, cómo se manifiesta en el cuerpo, qué la provoca y cómo se puede expresar.


• Cada grupo debe preparar una presentación corta para compartir lo que han aprendido.

Sesión 3: Presentación de investigaciones y debate (45 minutos)

• Los grupos presentan sus investigaciones y comparten lo que han aprendido sobre cada emoción.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de debate para que los alumnos puedan expresar sus opiniones y experiencias relacionadas con la emoción presentada.

Sesión 4: Role-playing de situaciones emocionales (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en pa