Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Norma Rodriguez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos, conversación sobre la importancia de llevarse bien y respetar a los demás en la escuela. Se presentará el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
Desarrollo (25 minutos): Se realizará una actividad de presentación en la que cada alumno contará una experiencia en la que se haya llevado bien con alguien de su familia o de su entorno cercano. Se les preguntará qué sintieron al llevarse bien con los demás y cómo creen que esto puede contribuir a una buena convivencia en la escuela.
Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre las respuestas de los alumnos y se enfatizará la importancia de llevarse bien con los demás. Se recordará el objetivo de la clase y se les pedirá que piensen en formas de compartir, ayudar y colaborar con sus compañeros y maestras.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior. Se les pedirá que compartan alguna situación en la que hayan ayudado o colaborado con alguien de su familia o entorno cercano.
Desarrollo (25 minutos): Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear un