Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Potencias, raíz cuadrada y notación científica

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de las deficiencias curriculares de los alumnos en secundaria en las actividades diagnósticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos en secundaria tienen deficiencias curriculares que se reflejan en sus actividades diagnósticas. Se les explicará la importancia de abordar estas deficiencias para fortalecer su aprendizaje.


• Se les mostrarán algunas actividades diagnósticas relacionadas con las potencias, la raíz cuadrada y la notación científica, para que los alumnos reflexionen sobre sus conocimientos previos y las dificultades que pueden presentar.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y resolver problemas relacionados con las potencias, la raíz cuadrada y la notación científica.


• Se les proporcionarán materiales como calculadoras, reglas y ejemplos de notación científica para facilitar su comprensión.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones, así como cualquier pregunta o duda que surja durante la actividad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para que reflexionen sobre el tema y resuelvan posib