Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con los pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Aprender a convivir de manera sana y pacífica utilizando normas de clases dentro y fuera del aula.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad inicial: Juego de roles para identificar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo).


• Conversación sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y cómo podemos entender las emociones de los demás.


• Actividad artística: Creación de un mural de emociones utilizando colores y formas para representar cada emoción.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso de respetar las emociones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del compromiso.


• Actividad de juego cooperativo: Formar parejas y realizar actividades donde se practique la empatía, como imitar gestos o expresar emociones sin palabras.


• Conversación sobre la importancia de la empatía en la convivencia diaria.


• Actividad artística: Elaboración de tarjetas con mensajes de empatía para entregar a los compañeros y a otras personas del entorno escolar.


• Cierre de la sesión: Intercambio de tarjetas y reflexión sobre el impacto de generar actos de empatía.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre el compromiso.


• Actividad de juego cooperativo: Realizar un