La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de la clase (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer otras lenguas y culturas.


• Motivación con una actividad lúdica: Juego de palabras encadenadas en inglés, donde los alumnos deben decir una palabra en inglés que comience con la misma letra con la que terminó la palabra anterior.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del alfabeto en inglés: Pronunciación y escritura de cada una de las letras.


• Práctica del alfabeto en inglés a través de actividades interactivas, como adivinanzas o juegos en línea.


• Presentación de los números en inglés: Del 1 al 20.


• Práctica de los números en inglés a través de ejercicios de escritura y pronunciación.


• Investigación en grupos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo, enfocándose en sus características básicas y datos factuales como número de hablantes y países donde se hablan.


• Elaboración de un póster o presentación digital con la información recopilada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los pósters o presentaciones digitales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística.


• Retroalimentación final y respuestas a las preguntas y dudas de los alumnos.

Instrumento