Sensibilización sobre los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre los derechos de niñas y niños

Objetivo general: Promover el conocimiento y valoración de los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorezcan la convivencia pacífica.

PDA: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy hablaremos sobre los derechos que tenemos todas las niñas y niños y cómo podemos trabajar juntos para mejorar nuestra convivencia".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "derechos" y "convivencia pacífica".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes derechos de niñas y niños, como el derecho a jugar, a ser protegidos, a recibir educación, entre otros.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el diálogo mediante preguntas como: "¿Cómo te sentirías si no pudieras jugar?", "¿Qué puedes hacer para que todos los niños puedan disfrutar de sus derechos?".
   
   
   • Realizar una actividad creativa, como la elaboración de un mural colectivo sobre los derechos de niñas y niños.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y los acuerdos establecidos durante la sesión.
   
   
   • Reflexión final: "¿Cómo podemos trabajar juntos para asegurar que todos los niños disfruten de sus derechos?".
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que planteen una situación en la que se puedan aplicar los acuerdos establecidos en clase y que lo compartan en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Establecimiento de acuerdos para la convivencia en el aula

Objetivo