La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Leticia Ramirez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad


Objetivo: Los alumnos conocerán y valorarán la diversidad de personas y familias en su comunidad, promoviendo la convivencia, el respeto y la igualdad.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, gustos y emociones.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias y personas.

    • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y el diálogo:

      • ¿Qué ven en las imágenes?

      • ¿Qué piensan acerca de las personas y familias representadas?

      • ¿Qué emociones les generan estas imágenes?





  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Formar grupos de trabajo.

    • Entregar a cada grupo fotografías de personas y familias diversas.

    • Pedir a los grupos que elijan una fotografía y la describan, resaltando la importancia de la diversidad y la igualdad.

    • Cada grupo presentará su fotografía y compartirá su reflexión con el resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Reconocimiento de la identidad y la importancia de compartir experiencias


Objetivo: Los alumnos compartirán información personal acerca de sus gustos, familia, emociones e identidad, promoviendo la confianza y la aceptación de la diversidad.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

    • Recordar las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior