Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad grupal para identificar y clasificar diferentes tipos de nombres.


• Planteamiento de preguntas guía para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de escribir correctamente el nombre propio.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes estrategias para escribir el nombre propio, como la división en sílabas, el uso de rimas o la asociación con palabras conocidas.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen estas estrategias y escriban sus nombres de diferentes formas.

Sesión 3:

• Uso de técnicas creativas, como el juego de palabras, para estimular la creatividad en la escritura de los nombres.


• Actividad grupal donde los alumnos comparten sus nombres escritos de forma creativa y comentan sobre las diferentes técnicas utilizadas.

Sesión 4:

• Establecimiento de acuerdos y normas sobre el uso correcto de los nombres propios.


• Elaboración de una lista de normas consensuada por el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás.

Sesión 5:

• Evaluación diagnóstica: Realización de una actividad individual donde los alumnos deben escribir su nombre correctamente según las estrategias aprendidas.


• Revisión y retroalimentación individ