Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Diagnóstico para niños de 2º grado sobre su nombre.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Explicación del tema y objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos):
   a. Realizar una ronda de preguntas para conocer los nombres de los alumnos y si saben escribirlos.
   b. Registrar las respuestas en una lista.

   
   



3. Desarrollo del proyecto (30 minutos):
   a. Explicar a los alumnos que realizarán una actividad gráfica para registrar su nombre y otras palabras comunes.
   b. Proporcionar materiales como papel, lápices, colores, tijeras, pegamento, etc.
   c. Animar a los alumnos a que utilicen su creatividad y recursos propios para escribir su nombre y otras palabras.
   d. Brindar apoyo y orientación personalizada a los alumnos que lo necesiten.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Preguntar a los alumnos si recuerdan lo que hicieron en la sesión anterior.
   b. Invitarlos a mostrar sus producciones gráficas y explicar el propósito de cada una.

   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos):
   a. Realizar una dinámica en la que los alumnos intercambien sus producciones gráficas y traten de identificar el nom