Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

PDA: Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Causas que llevaron a la lucha por la Independencia de México

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo:

• Comprender la importancia de la elaboración de reseñas de textos y/o audiovisuales para expresar opiniones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la lectura y escritura en la interculturalidad crítica.


2. Presentar a los alumnos diferentes textos y/o audiovisuales relacionados con la temática de la Independencia de México.


3. Realizar la lectura y/o visualización en grupo de un texto o audiovisual seleccionado.


4. Pedir a los alumnos que, de forma individual, elaboren una reseña del texto o audiovisual, describiendo su opinión acerca del mismo.


5. Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan sus reseñas y comenten las opiniones de sus compañeros.

Sesión 2:

Objetivo:

• Construir una opinión crítica acerca de un texto leído o audiovisual, relacionándolo con las causas de la lucha por la Independencia de México.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las causas que llevaron a la lucha por la Independencia de México, utilizando recursos visuales y/o auditivos.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto o audiovisual relacionado con la temática.


3. Los grupos deberán leer o ver el material asignado