Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desinterés por el aprendizaje de la asignatura de historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Presentación del problema: Desinterés por el aprendizaje de la historia. Se les pregunta a los alumnos su opinión al respecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje activo y significativo.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Investigación en grupo sobre los mitos fundacionales asignados.


• Apoyo docente en el proceso de investigación y búsqueda de información.

Sesión 2:

• Puesta en común de la investigación realizada por los grupos.


• Comparación entre los mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Identificación de lo común y lo diverso entre los mitos.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidad.


• Discusión en grupo sobre las diferencias culturales y la importancia de valorarlas.


• Síntesis final del aprendizaje alcanzado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individu