Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Ines Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo de aprendizaje: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas



  • Presentación del tema a través de una charla en la que se explique la importancia de la lectura y la comprensión lectora en el desarrollo social.

  • Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto o poema relacionado con algún interés común de los estudiantes.

  • Discusión en grupo sobre lo que entendieron del cuento o poema.

  • Introducción a los conceptos de análisis de cuentos y poemas: personajes, ambiente, mensaje, entre otros.

  • Actividad de análisis: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán un cuento o poema de su elección para analizarlo y compartir su comprensión con el resto del grupo.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos y poemas



  • Revisión de los conceptos de análisis de cuentos y poemas.

  • Actividad de análisis: Cada grupo presentará su análisis del cuento o poema seleccionado, enfatizando en los aspectos más relevantes y su interpretación personal.

  • Debate y discusión en grupo de los diferentes análisis presentados.

  • Actividad de escritura creativa: Los estudiantes escribirán su propio cuento o poema, utilizando los conceptos aprendidos y su creatividad.


Sesión 3:
Tema: Reflexión y evaluación



  • Revisión de los cuentos y poemas escritos por los estudiantes.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán sus escritos con el grupo y reflexionarán sobre el proceso de escritura y