Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones en los adolescentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y su importancia histórica en América Latina.


• Introducir el problema interdisciplinar de las adicciones en los adolescentes, relacionándolo con la historia de los movimientos independentistas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de países latinoamericanos y asignarles uno a cada grupo.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre el proceso de independencia del país asignado, recopilando información sobre fechas, lugares, personajes históricos y aspectos sincrónicos y diacrónicos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deberán elaborar una cronología de los eventos más importantes en la lucha de independencia de su país asignado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su cronología al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes y compartiendo la información reco