Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Que los alumnos se adapten a su escuela durante los primeros días.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer y expresar necesidades y emociones básicas.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y mencionen una emoción que están sintiendo en ese momento.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que experimenten diversas necesidades y emociones (ejemplo: tener hambre, sentir alegría, estar cansado, etc.). Luego, en grupo, comentar y reflexionar sobre las emociones y necesidades representadas.


• Cierre (10 minutos): Pedir a cada alumno que exprese oralmente una necesidad o emoción que haya experimentado durante la actividad y cómo se sintió al expresarla.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Expresar gustos, preferencias e ideas de manera oral.

• Inicio (10 minutos): Repasar las emociones y necesidades trabajadas en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si han experimentado alguna de ellas desde la última clase.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos elijan y describan su actividad favorita (juego, comida, canción, etc.). Luego, en parejas, deben compartir sus