Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Hugo Castro
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Atención al problema interdisciplinar: Operaciones con fracciones de números positivos y negativos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el problema interdisciplinar: "Supongamos que en un bosque hay una temperatura de -5 grados Celsius y otro bosque tiene una temperatura de 3 grados Celsius. ¿Cuál bosque tiene una temperatura más alta?"
- Motivar la reflexión sobre la necesidad de utilizar números positivos y negativos para comparar y ordenar situaciones como esta.
Fase de desarrollo:
- Explicar el concepto de números enteros y su extensión a los negativos y positivos en la recta numérica.
- Realizar ejemplos utilizando la recta numérica para comparar y ordenar números enteros.
- Introducir los conceptos de fracciones y decimales, resaltando que también pueden ser positivos o negativos.
- Utilizar la recta numérica para comparar y ordenar fracciones y decimales.
Fase de cierre:
- Reflexionar sobre las propiedades de la extensión de los números a positivos y negativos.
- Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban comparar y ordenar números con signo.
- Asignar tarea para la próxima sesión: resolver problemas utilizando la extensión de los números a positivos y negativos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.
- Plantear el siguiente problema interdiscipl