Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés por la disciplina de historia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la historia y su relevancia en la comprensión del mundo actual.


• Generar una conversación en clase para conocer las opiniones y percepciones de los alumnos sobre la disciplina de historia.


• Plantear el problema: "¿Por qué crees que existe poco interés por la disciplina de historia?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia y su impacto en la identidad y cultura de los pueblos antiguos.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes pueblos antiguos para investigar.


• Explicar a los alumnos que deberán buscar y localizar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de cada pueblo asignado.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para facilitar la búsqueda de información.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación en equipo.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.


• Permitir a los alumnos utilizar diferentes recursos y formatos (textos, imágenes, videos, etc.) para presentar sus hallazgos.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará su investigación sobre los mitos fundacionales del pueblo asignado.


• Fomentar la participa