Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo la lucha por la independencia de la Nueva España está relacionada con las adicciones en los adolescentes?

Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1

Fase de inicio:

• Presentación del problema y contextualización.


• Reflexión inicial sobre las adicciones en los adolescentes y su relación con la historia de México.


• Activación de conocimientos previos sobre el tema de la independencia de la Nueva España.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Uso de fuentes históricas y documentos de la época para obtener información relevante.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Identificación de las etapas en que se desarrolló la lucha por la independencia.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Síntesis grupal sobre las etapas de la lucha por la independencia.


• Relación de los conceptos aprendidos con el problema inicial de las adicciones en los adolescentes.


• Reflexión final sobre la importancia de la historia y la lucha por la independencia en la construcción de identidad.

SESIÓN 2

Fase de inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Relación de los conceptos aprendidos con el problema de las adicciones en los a