Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Convivencia escolar

Enfoque: Igualdad de género

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Violencia en las familias y la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan ocurrir en estos contextos.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la violencia.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre el video.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Planteamiento de la problemática: "Violencia en las familias y la escuela".


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre casos reales de violencia en la comunidad y propuestas de acciones para erradicarla.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas.


• Presentación de los casos de violencia investigados por los estudiantes.


• Identificación de los factores que contribuyen a la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Elaboración de propuestas de acciones concretas para erradicar la violencia en la comunidad.


• Debate y discusión de las propuestas en grupos.

Cierre:

• Elección de una propuesta por equipo.


• Presentación oral de cada propuesta ante el grupo.


• Reflexión s