Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Anibal Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del sistema digestivo y su importancia para una vida saludable.



  • Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Se explicará a los alumnos que realizarán una investigación sobre la alimentación saludable en su comunidad, para luego compartir los resultados con los demás alumnos de la escuela.



  • Investigación en equipos (20 minutos): Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará material como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre los órganos del sistema digestivo y su funcionamiento.



  • Puesta en común (10 minutos): Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.



  • Reflexión y cierre (5 minutos): Se hará una reflexión en conjunto sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo se relaciona con el sistema digestivo.




Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  • Actividad práctica (25 minutos): Se realizará