Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: La inasistencia debido a la falta desintegración familiar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos (ejemplo: cuestionarios, rúbricas, listas de cotejo, etc.)

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" y del proyecto comunitario. Conversación sobre la importancia de identificar problemas en el entorno cercano y buscar soluciones.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad, centrándose en la inasistencia escolar debido a la falta de integración familiar. Los alumnos deben seleccionar un problema para trabajar en el proyecto comunitario.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de entender las necesidades del entorno para plantear un problema. Asignación de investigaciones individuales sobre el problema seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso sobre el problema seleccionado y las investigaciones realizadas por los alumnos. Conversación sobre las alternativas de solución que podrían implementarse.
Desarrollo: Trabajo en grupos para discutir y analizar las alternativas de solución investigadas. Los grupos deben seleccionar la que consider