Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Desastres naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de la contaminación ambiental y sus efectos en la salud.


• Formulación de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad? ¿Cuáles son sus fuentes? ¿Cómo afectan nuestra salud y el medio ambiente?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación autónoma de los grupos sobre los contaminantes presentes en la comunidad y sus fuentes.


• Registro de la información recopilada por parte de los grupos.


• Uso de recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Debate y discusión en grupo sobre los resultados de la investigación realizada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre los efectos de los contaminantes en la comunidad.


• Planteamiento de acciones para reducir la presencia de contaminantes y promover la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los hallazgos de la sesión anterior.


• Actividad de investigación sobre los procesos químicos que generan contaminantes en la comunidad.


• Uso de recursos como ejemplos de industrias contaminantes en la zona,