Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo:

• Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Explicación de qué es un texto informativo y su importancia.


• Ejemplos de textos informativos.


• Actividad de lectura en parejas: cada pareja elegirá un texto informativo de interés y lo leerán en voz alta.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar en el texto informativo leído en la sesión anterior la organización del texto, como la introducción, desarrollo y conclusión.


• Explicación de los elementos que conforman un texto informativo: título, subtítulos, párrafos, imágenes, etc.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear un texto informativo sobre un tema de interés y aplicar la organización aprendida.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura compartida: los alumnos leerán en voz alta sus textos informativos creados en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre los textos leídos: organización, claridad, coherencia, etc.


• Actividad de corrección y mejora de los textos: los alumnos realizarán una revisión de sus textos y realizarán mejoras en base a la retroalimentación grupal.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura en parejas: los alumnos leerán un texto