Las relaciones interpersonales a lo largo de la historia

Blanca J. Castro
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Las relaciones interpersonales a lo largo de la historia


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Pregunta disparadora: ¿Creen que las relaciones interpersonales han cambiado a lo largo de la historia? ¿Por qué?


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un texto breve sobre la forma en que las relaciones interpersonales se han desarrollado a lo largo de la historia.

  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de relaciones (amor, amistad, familia) en diferentes épocas históricas.

  • División de la clase en grupos pequeños y asignación de una época histórica a cada grupo.

  • Investigación en grupo sobre las relaciones interpersonales en la época asignada (usando fuentes digitales confiables).

  • Elaboración de una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los grupos y sus investigaciones.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias en las relaciones interpersonales a lo largo de la historia.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Relaciones interpersonales en la actualidad


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.

  • Repaso de las similitudes y diferencias en las relaciones interpersonales a lo largo de la historia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al concepto de convivencia pacífica y su importancia en las relaciones interpersonales.

  • Lectura de casos de conflictos familiares y discusión en grupo sobre posibles soluciones pacíficas.

  • Elaboración de un mural con consejos prácticos para mejora