Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Adicciones en los adolescentes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción al periodo histórico del Porfiriato y su contexto socioeconómico.


• Introducción al problema de las adicciones en los adolescentes y su relación con la historia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1 (50 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el desarrollo económico del Porfiriato, enfocándose en aspectos como la industrialización, la inversión extranjera, la modernización de infraestructuras, entre otros.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y analizarán el impacto del desarrollo económico en la sociedad durante el Porfiriato.


• Relación con el problema: Se discutirá cómo el desarrollo económico del Porfiriato pudo haber afectado el problema de las adicciones en los adolescentes.

Sesión 2 (50 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el desarrollo social durante el Porfiriato, enfocándose en aspectos como la educación, la salud, la desigualdad social, entre otros.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y analizarán el impacto del desarrollo social en la sociedad durante el Porfiriato.


• Relación con el problema: Se discuti