Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Lautaro Maza
Primaria 6º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


Grado: 6º de Primaria


Objetivos de aprendizaje:



  • Describir el material audiovisual consultado.

  • Registrar los datos de identificación del material consultado, como el título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

  • Utilizar el aprendizaje por indagación para desarrollar habilidades de investigación y análisis.

  • Desarrollar la capacidad de intercambiar información y opiniones de manera respetuosa y constructiva.

  • Relacionar el tema de la elaboración e intercambio de reseñas con el proceso de filtrado en la potabilización y distribución de agua.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Relación con el problema de operaciones técnicas similares en procesos diferentes, específicamente el proceso de filtrado presente en la potabilización y distribución de agua.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del día: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

    • Explicar que los alumnos aprenderán a describir y registrar los datos de identificación de diferentes materiales audiovisuales.

    • Relacionar el tema con el proceso de filtrado presente en la potabilización y distribución de agua.

    • Plantear el problema: ¿Cómo se puede relacionar el proceso de filtrado en la potabilización y distribución de agua con la elaboración de reseñas de materiales audiovisuales?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro personas.

    • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales audiovisuales (videos cor