Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

GABY SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de primaria.


Objetivo: Leer cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos.



  • Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar que se trabajarán cuentos y poemas mexicanos. Hacer preguntas a los alumnos sobre sus gustos literarios y qué les gusta leer.



  • Actividad 1: Selección de cuentos y poemas (15 minutos). Pedir a los alumnos que, en grupos de 4 o 5, busquen cuentos y poemas mexicanos que les llamen la atención y que les gustaría leer. Deben justificar su elección.



  • Actividad 2: Lectura y análisis de cuentos y poemas (20 minutos). Cada grupo leerá en voz alta el cuento o poema seleccionado y realizará un análisis breve del mismo, identificando elementos como el tema, el mensaje, los personajes, etc.



  • Cierre (5 minutos): Compartir en plenaria las elecciones de cada grupo, motivando a los demás a leer esos cuentos y poemas. Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la comprensión de textos literarios.




Atender al problema de comprensión lectora, fluidez y pronunciación:



  • Durante la actividad de lectura en voz alta, los alumnos podrán practicar la fluidez y pronunciación de la lectura. El docente estará atento a corregir errores y brindar retroalimentación.



  • Se utilizarán estrategias de comprensión lectora, como realizar preguntas sobre el texto leído, identificar palabras clave, hacer inferencias, etc.




Interdisciplinariedad:



  • En la asignatura de Español se trabajará la lectur