Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema: Problema de ejecución de las habilidades físicas coordinativas para el desarrollo de actividades físicas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la Clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de integración.


• Presentación del problema: "Hemos detectado que algunos alumnos tienen dificultades para ejecutar correctamente las habilidades físicas coordinativas necesarias para desarrollar actividades físicas. ¿Cómo podríamos ayudar a mejorar estas habilidades y promover un estilo de vida saludable?"

Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices más relevantes para el desarrollo de actividades físicas.


• Diseño de una propuesta de actividades o ejercicios que ayuden a mejorar las habilidades físicas coordinativas.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas, destacando las ideas más innovadoras y efectivas.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar las habilidades físicas coordinativas para el bienestar personal y la participación en actividades físicas.


• Compromiso individual y grupal para llevar a cabo las propuestas diseñadas durante la clase.


• Retroalimentación y