Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes ecosistemas, como bosques, ríos, montañas, etc.


2. Preguntar a los alumnos si saben qué es un ecosistema y qué importancia tiene para la vida en la Tierra.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicar brevemente el ciclo del agua y su importancia en los ecosistemas.


2. Dividir a los alumnos en parejas y entregarles material para hacer una maqueta del ciclo del agua.


3. Dar instrucciones claras sobre cómo hacer la maqueta y permitir que los alumnos trabajen en ella.


4. Mientras los alumnos trabajan, circular por el salón para brindar apoyo y responder preguntas.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a los alumnos que compartan sus maquetas y expliquen cómo representaron el ciclo del agua.


2. Preguntar a los alumnos si conocen animales que vivan en el agua y en la tierra.


3. Solicitar a los alumnos que clasifiquen los animales en una lista, indicando si viven en el agua o en la tierra.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Observar el trabajo de los alumnos durante la elaboración de la maqueta y tomar nota de su participación y comprensión del tema.