Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo utilizará para compararlo con los nombres de sus compañeros, para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de aprender a escribir correctamente nuestros nombres.


• Realizar preguntas a los estudiantes sobre la importancia de los nombres y cómo los utilizamos en diferentes situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de exploración (10 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y solicitarles que escriban su nombre.


• Pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros y encuentren similitudes y diferencias.


• Fomentar el diálogo entre los estudiantes para que compartan sus observaciones.

2. Actividad de investigación (15 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales de escritura (lápices, colores, marcadores, etc.) y papel.


• Pedirles que utilicen estos materiales para escribir su nombre de diferentes formas (con letras mayúsculas, con letras cursivas, decorando las letras, etc.).


• Animar a los alumnos a ser creativos y experimentar con diferentes estilos de escritura.

3. Actividad de aplicación (5 minutos):

• Solicitar a los estudiantes que utilicen su nombre escrito en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia en una lista, poner su nombre en sus trabajos, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de