Construcción del proyecto de vida y atención al problema de la lectura.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida y atención al problema de la lectura.

Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y sensibilización al problema de la lectura (45 minutos)

• Iniciar la sesión planteando la importancia de tener un proyecto de vida y cómo esto puede contribuir al bienestar personal y colectivo.


• Realizar una dinámica para identificar los intereses y metas de los alumnos.


• Presentar el problema de la lectura y sus consecuencias en el desarrollo personal y social.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de la lectura como herramienta para la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2: Análisis de los retos y estrategias de apoyo mutuo en el proyecto de vida (45 minutos)

• Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar los intereses y metas identificados por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen los posibles retos que podrían enfrentar para alcanzar sus metas.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un reto identificado.


• Cada equipo deberá proponer estrategias de apoyo mutuo para enfrentar el reto asignado.

Sesión 3: Acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo (45 minutos)

• Retomar los retos y estrategias propuestos por los equipos en la sesión anterior.


• Cada equipo deberá elaborar un plan de acción detallando las acciones que realizarán para superar el reto asignado.


• Los planes de acción deben contemplar acciones in